遇見樸實藝術、樸門與合樸 2016-03-19 蠟筆 + 水彩 + 色鉛筆 4K
2011，秋～遇見樸實藝術，來自大愛劇場畫人生。
2012，冬～遇見樸門向大自然學設計一書，來自大地旅人工作室。
2013，秋～遇見合樸，來自台中的合樸農學市集，台灣第一個農夫市集。
2014，春～澳洲樸門生態社區學習參訪之旅，夏～台東樸門永續設計基礎課程。
2015，春～彰化秀水社教中心樸實藝術課，已上三期(22~24期)，也報了25期。
秋～台灣園藝治療輔助協會園藝治療類基礎課程。
2016，春～醫療福祉類春季課程＜樂活銀髮族＞，也報了夏季課程＜杜鵑窩的春天＞。
園藝治療類進階課程，現在進行式。
左眼，象徵樸門五區，由內而外１～５，分別是；花園、
食物森林、主要耕作區、林產森林、自然保育林（註１）；
右眼，象徵園藝五色，五感之一的視覺，由內而外，
分別是：黑豆、紅豆、綠豆、黃豆、豌豆（註２）。
眉，如山，充滿生氣，欣欣向榮，生機盎然。
眉宇之間，日月相映。自（鼻古字），如蝶。
口，品嚐五色蔬果，保健養生。形若蝶幼蟲，
喻專注進食，養分足夠，自然蛻變為美麗的蝴蝶。
左耳，聽見～電雨交加、魚龜游水、貝戲灘，
以及大、豕、馬、牛、羊之間的互動；
右耳，聽見～山中隹(鳥)鳴、風吹屮(草)木禾來(麥)，
與老、女、人、子、犬，和樂融融。
左耳環，別的是～樸門三倫理原則：
照顧地球、照顧人類、分享多餘；
右耳環，別的是～園藝治療三大類：
園藝治療、園藝技術、醫療福祉。
衣袖化作五彩蝶，採五指花蜜，吸取三樸自然養分，
並傳宗接代（見右下角的毛蟲寶寶），喻生生不息。
註～
１參考地球使用者的樸門設計一書
２靈感來自進階課程2016-03-08豆豆盆栽（黑紅綠豌四豆）
