森林的精靈

2019 春，有那麼一堂課

師生一起看圖說故事

遇見森林的精靈（註１）

心有靈犀

嫣然一笑

(147) 刹那永恆

(147) 刹那永恆

刹那永恆      2018-12-29    水彩   8k

拼布包手作記

編織和繡字之後，邀請喜愛自然和手作的同事，
2016-08-03起，連續四個禮拜三下午，
一起向澳洲學生克禮學習手作拼布包。

08-03，克禮為我們準備現成的樣本包和材料，便於初學者學習。

2016-08-03 春水堂

(53) 書法與繡字

(53) 書法與繡花

書法與繡字      2016-07-04       蠟筆               4K 

書法與繡字，畫我與一位澳洲學生克禮奶奶教學相長的故事。

2015冬，她選修我的習字課（一）105。

2016春，她選修我的習字課（二）205。
上到<我的興趣>，得知克禮熱愛手工藝，
上到<植物>主題時，結合園藝治療所學，
讓學生葉子拓印香包，並手縫蝴蝶裝飾。
應我要求，5/26期末考結束，克禮奶奶
教我和另一位越南學生編織鉤針技法，
也開始了我自學手作杯墊的興趣至今。

中西合璧聯展

8月11日，收到一封e-mail

寄自三年前教過，目前就讀本校中文系的一位美國學生Jennifer

她跟一位台灣朋友合開畫展～中西合璧聯展

她在信中說～

這是我跟朋友辦的畫展，想給您看一下~

畫室有點遠，在大雅，所以如果不方便去，我會了解的

（其實，如果不是我的畫，我大概也不會去~哈哈！^^）

說得讓我更好奇，鄉下的畫室，真令人期待

貝殼．仙人掌(下)

仙人掌，來自兩位女學生，其一，越南～賢兒，其一，韓國～鳳珍。

貝殼．仙人掌(上)

五月末，收到來自學生的禮物：貝殼、仙人掌。

貝殼，來自墾丁海灘，日本學生～圭介大哥。

 

法式想像力

沒去過法國，嚐過法式蔬食，教過法國學生

華語教學七年，見識到～法式想像力！

舉三例如下

華語交響曲(3)

2006年夏301班(6～8月)

有一首雙人合奏的華語交響曲

０５

羲俊和貞美，來自韓國的一對夫妻

新學期第一週，某天下課，夫妻倆認真、誠懇地對我說～

老師，我們想一想，決定換班，因為我們是新生，我們用的是漢語拼音，看不懂注音

當下，我的確是嚇了一跳

心想：我擔憂的問題，果然來了

華語交響曲(2)

學期末

總會寫一封信給學生

文末，總對學生說

別忘了我們一起唱了3個月的這首歌曲喔

雖然不會唱歌

也不常聽交響曲

但覺得每個班每個學生都是一首曲子

每首曲子各有各的調

我的華語交響曲

寫的是我的學生

每個學生

都是我的良師益友

在他們身上

我看到了～

真、善、美

日本的有情有義

１

忠犬小八

守候主人十年感人肺腑的電影

春節期間，全家在家付費看了一部電影：忠犬小八。

小八天天在火車站等主人下班，主人某天教學時因心肌梗塞，撒手人間，小八仍天天在火車站前守候他，四季更替多年，依然不變，直至老去死去。

是什麼樣的心？如此堅定不移。

忠犬小八為我們上了一課。

２

岳

愛山與山難救助故事的漫畫書

年前，在書店漫畫區，看到三集【岳】，如獲至寶，買回家後，慢慢看，還沒看完一本，沒想到榔榆一拿到手，一本接一本，沒多久，就看完三集，而且一看再看，上網尋找書，想網購，但發現缺貨中。

不僅榔榆，連買神奇寶貝漫畫的秧歌也看得入迷，敍述主角三步攀岩救助山難者的故事給我聽。

呵呵呵……也許是一家人愛山，也爬山，特別有感覺吧！

３

武士刀

日本學生簽名送給秧歌的禮物

平凡的幸福

2月9日

星期二

清晨的天空

灰濛濛的

但我學聰明了

中午28度的高溫

讓我十分篤定

堅決不接受炎熱的考驗

選了件淡綠色的短 T 恤

加一件短腰保暖白背心

再搭深綠短外套

哈哈哈

事實證明

我的決定是對的

今天並不是什麼特別的日子

但所見所聽所聞

卻有著平凡的幸福

秧歌買畫記(下)

8月20日下午秧苗收到 J 的簡訊，畫裱好框了，放在辦公室我座位後方。與 J 約好 5:00 見面後，母女倆準備好買畫的錢，放進一個小錢包，秧歌畫了一張卡片，隨興畫上唐伯虎(明朝大書法家和大畫家)。無緣無故，為什麼畫唐伯虎？因為那是她新買的故事書裡的一則小故事，她很喜歡，把書中唐伯虎插圖畫上，並寫上幾句感謝的話，準備前往與 J 會面，當面交給 J 。

秧歌買畫記(上)

這學期某天上完課，在校園中遇見去年夏天教過的美國學生，J。

曾經聽她說過，她常一個人去寫生，寫生風景之一是我童年熟悉的鄉間風景。

曾幾何時，那連綿一片的稻田在周邊一棟又一棟的大樓林立之後，終也被圍起來，「自辦重劃」四個字清清楚楚地訴說著它的命運。

好久不見她，我問：「還去寫生嗎？」「我想看看妳的畫！」

簡單的幾句話，她聽進了心裡。

華語交響曲(1)

中文系畢業後，教過高中國文　

因秧歌的到來，成為全職媽媽

三年之後

因緣際會，成為華語教師

一樣的中文

不一樣的學生　

不一樣的認知

不一樣的文化

五年多來

與來自異國的學生喜相逢

就像一首又一首的交響曲

有時快板，稍快板　

有時慢板，最緩板