書法與繡字 2016-07-04 蠟筆 4K
書法與繡字，畫我與一位澳洲學生克禮奶奶教學相長的故事。
2015冬，她選修我的習字課（一）105。
2016春，她選修我的習字課（二）205。
上到<我的興趣>，得知克禮熱愛手工藝，
上到<植物>主題時，結合園藝治療所學，
讓學生葉子拓印香包，並手縫蝴蝶裝飾。
應我要求，5/26期末考結束，克禮奶奶
教我和另一位越南學生編織鉤針技法，
也開始了我自學手作杯墊的興趣至今。
2016夏，喜愛書法藝術的她，二度選修這兩門課。
師生教學相長。
她總說我教她寫書法，我則說她是我的手工藝老師。
杯墊持續練習的日子中，我的工作有了新的任務。
因應教育部7/15到中心評鑑，我接下佈置書法公佈欄及請學生寫春聯的任務。
每天晚飯後鉤鉤杯墊，成了一種習慣。
一天，心想：能不能用毛線鉤中文字呢？
如果可以，也許公佈欄佈置用得上呢！
把想法告訴克禮奶奶後，她回覆～
沒問題，但比較麻煩，刺繡比較容易。
於是，開始了我跟克禮奶奶學習手作的第二堂課：繡字。
哈，我是新生，先選作品二字，書法二字，交給克禮奶奶。
6/26在圖書館手作，習得繡字技法，回住家附近採買繡兩個繡框，裝好框，準備開始我的繡字工作。
6/28到她住處一起手作，並提問我所遇到的困難。
多數時候，各自在家趕工。6/28，完成第一個口。同時，完成
大小可放我的手機和眼鏡的墊子。相較之下，鉤毛線輕鬆多了。
斷斷續續，每天大概花1~3時繡字。7/3，完成第二個口，並且
再接再厲，完成第三個口。不誇大，第三個口，歷時6個鐘頭。
手作會上癮，這一天，還以棉線鉤了兩個杯墊，一方一圓。
7/5，開始繡第二個字：作。7/7，漸入佳境。
7/8，放颱風假，從早繡作到傍晚，如時完成。
當晚，拿去畫廊裱框。
7/11上午，依約前往取字。
哇，眼睛一亮，滿心歡喜。
慢工粗細活的書法作品！
更叫人驚喜的是，老闆還送一幅字畫與我結緣！
