最後，老師請大家拿出包包裡頭三樣重要的東西，並在農場尋找三樣植物，
代表自己的過去、現在和未來，與組員分享。
2016年7月31日 星期日
象山農場園療【大地曼陀羅】
█ 大地曼陀羅
花葉曼陀羅，是個人此時此地此刻創作的記錄。
大地曼陀羅，則是集體共同創作的記錄。
每兩組為一組帶開，依分配到的場地，運用所有的花材集體創作。
我們這組的場地和作品：同心圓。
花葉曼陀羅，是個人此時此地此刻創作的記錄。
大地曼陀羅，則是集體共同創作的記錄。
每兩組為一組帶開，依分配到的場地，運用所有的花材集體創作。
我們這組的場地和作品：同心圓。
象山農場園療【保護一顆蛋】
█ 保護一顆蛋
每組發下一顆蛋，請各組自行尋找素材，為蛋做好堅固的防護，
堅固與否，就看摔在地上後，是否完好如初？
我們剪下薏仁乾枯而堅靭的葉子，綑綁內層，中層包覆薑科葉子，
外層仍以薏仁枯葉綑綁。看似粗糙鬆散，但相對給足了彈性空間。
每組發下一顆蛋，請各組自行尋找素材，為蛋做好堅固的防護，
堅固與否，就看摔在地上後，是否完好如初？
我們剪下薏仁乾枯而堅靭的葉子，綑綁內層，中層包覆薑科葉子，
外層仍以薏仁枯葉綑綁。看似粗糙鬆散，但相對給足了彈性空間。
2016年7月30日 星期六
象山農場園療【消暑冰棒】
█ 消暑冰棒
午餐過後，自製冰棒消暑。
各組發下保鮮盒（或可用自己的水壺）、製冰袋、檸檬。
兩組共用一大壺香草茶，大家各取一片檸檬，把檸檬汁滴入香草茶。
然後，每個人取一個製冰袋，哈，就是小時候媽媽自製綠豆冰棒的那種冷凍袋，
兩組組員輪流盛裝好香草茶，回到座位，準備製作香草消暑冰棒。
午餐過後，自製冰棒消暑。
各組發下保鮮盒（或可用自己的水壺）、製冰袋、檸檬。
兩組共用一大壺香草茶，大家各取一片檸檬，把檸檬汁滴入香草茶。
然後，每個人取一個製冰袋，哈，就是小時候媽媽自製綠豆冰棒的那種冷凍袋，
兩組組員輪流盛裝好香草茶，回到座位，準備製作香草消暑冰棒。
2016年7月28日 星期四
象山農場園療【植物興詩】
2015-12-27，園藝治療課程的因緣，參加象山農場度晬園遊會。
2016-07-02，園藝治療加強班首日上課地點，就在象山農場。
再訪象山農場，以為時間從容，沒想到，迷路了，遲到了！
一進農場，大黃老師已經開始上課了。
當天課程相當豐富，每個活動進行時間充足，而且深入心底，
透過老師的課程設計，植物以它的語言和方式，療癒每個人。
蝶豆~2016-07-02象山農場
2016-07-02，園藝治療加強班首日上課地點，就在象山農場。
再訪象山農場，以為時間從容，沒想到，迷路了，遲到了！
一進農場，大黃老師已經開始上課了。
當天課程相當豐富，每個活動進行時間充足，而且深入心底，
透過老師的課程設計，植物以它的語言和方式，療癒每個人。
蝶豆~2016-07-02象山農場
2016年7月25日 星期一
2016年7月23日 星期六
(53) 書法與繡字
(53) 書法與繡花
書法與繡字 2016-07-04 蠟筆 4K
書法與繡字，畫我與一位澳洲學生克禮奶奶教學相長的故事。
2015冬，她選修我的習字課（一）105。
2016春，她選修我的習字課（二）205。
上到<我的興趣>，得知克禮熱愛手工藝，
上到<植物>主題時，結合園藝治療所學，
讓學生葉子拓印香包，並手縫蝴蝶裝飾。
應我要求，5/26期末考結束，克禮奶奶
教我和另一位越南學生編織鉤針技法，
也開始了我自學手作杯墊的興趣至今。
書法與繡字 2016-07-04 蠟筆 4K
書法與繡字，畫我與一位澳洲學生克禮奶奶教學相長的故事。
2015冬，她選修我的習字課（一）105。
2016春，她選修我的習字課（二）205。
上到<我的興趣>，得知克禮熱愛手工藝，
上到<植物>主題時，結合園藝治療所學，
讓學生葉子拓印香包，並手縫蝴蝶裝飾。
應我要求，5/26期末考結束，克禮奶奶
教我和另一位越南學生編織鉤針技法，
也開始了我自學手作杯墊的興趣至今。
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