學期末
忙著出題
忙著改作業
忙著聽力題目錄音
忙著考卷批改並輸入各項成績
拿出計算機，一邊盯著分數，一邊輸入已格式化的成績表
與數字對峙數日
調整生活的次序
寫信之外
塗鴉是我面對離別或想念的一種方式
原本只畫了兩個要回國的學生
卻一下筆
欲罷不能
躍躍欲試
不管三七二十一
對著像片中的學生
注入感情
有時，抓到神韻（自己覺得啦）
有時，越畫越不像，再接再勵，直到抓到神韻（也是自己的感覺啦）
呵呵
沒打草稿
不懂光線與比例
跟著感覺走
畫著畫著
畫出興味
埋首筆紙
3~5個鐘頭
樂在塗鴉
1
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3
4
5
6
1
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3
延伸閱讀～塗鴉學生(2-1)
校稿 2013-09-11
Dreamer 於2011/02/28 18:33 回應
秧苗畫得真不錯呢!雖然大部分的學生我都沒教過，但還是認得出來他們的樣子。
其中有兩個我這學期教過的學生－－剛換了新髮型的翰帥和留著山羊鬍的億府，
一個憨憨的、一個酷酷的，妳真的把他們的神韻都抓到了呢！
秧苗 於2011/03/02
23:00 回覆
您形容得真好，一個憨，一個酷！
謝謝您的鼓勵喔！
ivyLovehome 於2011/02/25 08:41 回應
畫得真好
順著感覺畫
雖謙稱沒有技法
卻投入很深的情感作畫
這就是最棒的作品
況且妳的作品呈現獨特的美感喔
秧苗 於2011/03/01
22:06 回覆
愛，真的很奇妙，可以透過不同的媒介傳達，可化為文字或圖畫，
也可以針線縫成襪娃，更能用眼神書寫，如漸凍勇士陳宏老師啊！
