除了專屬櫃子和抽屜，不再提供老師座位。
大家得把放置多年的教學資料用品搬回家。
面對新的改變，我樂見其成，迎接新氣象。
啊，與老師們分享的種子盆栽，何去何從？
做表單詢問老師們桌上植物小孩的未來，全數帶回家清洗後，
2017-02-18
交給主人帶回家照顧，或長住我家，希望給予最好的安置。
這學期起，大家在散放座椅的改造空間，
自己找椅子放包包，或帶進教室上課。
每天都在變動當中，尋找自己的角落。
看似混亂，卻各有節奏。
這些畫面，在我眼裡，
啊，充滿創意和趣味。
2017-04-13 進辦公室，
一道白光，長映一地。
我，開始了白日夢：童言童語，胡言亂語，天馬行空。
秧苗：好像捷運車箱吔！如果可以變成繪本，多有趣的故事！
秧苗：可不可以幫大家群聚或埋首一角的工作場景拍照記錄？
徵求老師們同意之後，半遊戲半認真地拍照。
老師一：可不可以美肌？
老師二：拍瘦一點喔！
............
秧苗：很難吔，只能如實呈現！
上完課，改完作業，離開辦公室前，塗鴉了幾筆。
回到家的午后，繼續塗鴉我的白日夢......
１～２
３
４～５
６～７
１～７
完成繪本草稿１，並與畫中十位老師分享我的白日夢。
