花園記事 2015-12-12 蠟筆 4K
花園記事，是完全出乎意料之外的一件塗鴉。
因園藝治療課程的機緣，報名參加2015第十三屆台灣心理治療與心理衛生度聯合會暨心靈書展。
兩天的聯合會中，我最期待聆聽黃盛璘老師於會中第二天的專題演講～從家栽之人看園藝治療，
其他時間，也特別在數個限額的工作坊當中，選擇藝術治療工作坊，結合自己畫畫的經驗。
帶領者王華雯老師簡單介紹一下什麼是藝術治療後，發下4k圖畫紙(1人1張)，
請大家自己到台前取用桌上的各種媒材(蠟筆、水彩、廣告顏料、黏土......)，
畫出自己的信念或價值觀。
哇，當場即席創作，而且限時50分鐘，是一大挑戰！
不假思索，我拿了蠟筆，以自然為題，塗鴉一年裡秧歌厝花園發生的事～
2014夏，上完14天樸門課程後，跟客廳冷氣說再見，
陽台空出來的空間，種百香果。
2014秋，參加里山塾活動，回家勤作環保酵素，
護手、澆花、清潔，妙用多多。
2015秋，園藝治療基礎課班程上課扦插帶回家的盆栽：
艾草、左手香和魚腥草。
2015秋~冬，花園來了約十隻灰白燈蛾毛毛蟲，吃地瓜葉、
九層塔、艾草、甚至幾乎把茉莉葉啃光。
畫完之後，老師要大家拍自己的畫留檔。
接著，與組員交換作品，增加或減少，任意創作。
一開始，有所顧慮，後來，大家隨自己的意念，改變別人的創作。
我拿到的作品，有烏雲，有一棵蘋果樹。
我加了很多野花野草和許多昆蟲，表達生物多樣性的理念。
烏雲，被黃色的太陽光芒覆蓋，表達烏雲過去，迎向光明。
至於我的畫呢？
被一大塊深藍色覆蓋住，原本想要表達的細節，看不見，也看不清！
我多麼想看清原本的內容細節啊！
也因看不見看不清而察覺～
自己想說的太繁太細，他人想說的簡單多了！
後來，老師又請大家可以再次改變創作，調整被改變的理念。
我拿了各色黏土，黏在各深藍色區塊，試圖使畫面明亮起來。
最後，老師請各組代表分享組員的畫，以及改變他人創作和自己創作被改變的心情。
並請大家想一想～
在日常生活中，我們是不是常常不自覺地，把自己的理念和價值觀加諸在別人身上？
我的第一堂藝術治療課，很震撼，也很有趣！
