(56) 想念爺爺

(56) 想念爺爺

想念爺爺      2016-08-02~05       蠟筆+水彩               4K

(55) 祝福女兒

(55) 祝福女兒

祝福女兒      2016-07-26       蠟筆               4K

秧歌，就要念高一了，對她和我們而言，都是人生一件大事。

面對未來，她有許多的不確定，但，值得肯定的是，她念的是自己喜愛的科系。
從小愛畫畫的她，國中三年的升學壓力，並没有讓她放棄畫畫的興趣，
參加漫畫社社團，課本和聯絡簿上充滿了她有感而發的塗鴉心情。
如此分心，她的課業當然就不出色了，榔榆和我不以為意，
待她如待我們自己，給予極大的自由空間，讓她做自己。
我們唯一的祈求：希望她健康一點和快樂一點。

三代同行關刀山

若想念山的味道，只有半天光陰，想輕鬆一點，人少一點，生態豐富一點，
十幾年了，關刀山一直是秧歌厝最喜歡也是最熟悉的去處。

父親、大姊母子、Brother曾與我們同行惠蓀林場山嵐小徑、
九九峰步道，以及龍井南寮．竹坑步道。

某次家聚，二姊提及她也想跟我們去爬山。
而且，不爬山的三姊也要一起同行呢！

考量大家的時間和體能，我選定熟悉的關刀山。
榔榆因單車領騎活動無法前往，我決定面對挑戰～
由我帶領家人去體驗關刀山豐富的自然生態。

時間早早一個月前就敲定好，接下來，就要做功課了。

2016-06-02，與榔榆遊關刀山((50) 遇見冇骨消)，就是由我開車，
他在旁為我指引方向，辨認沿途叉路指標。

2016-07-24，加上榔榆為我設好的衛星導航輔助，來回雖走不同路，
但總算通過考驗，順利完成任務，讓我增加日後帶朋友訪關刀山的勇氣和信心。

登山口。

(54) 書法作品佈展

(54) 書法作品佈展

書法作品佈展      2016-07-22       蠟筆               4K 

2016 夏書法作品佈展

2016 夏，因應教育部到中心評鑑，我接下了佈置學生書法作品公佈欄的工作，
並且邀請澳洲學生克禮參與，師生分享想法，合作書法繡字，合力完成佈置。

除了佈展當期習字課(一)(二)品學生書法作品，也買萬年紅紙請學生重寫春聯。

公佈欄（一）

2016 夏學生扇子習作

除了習寫靜思語／自在語或五絕，最期待的就是學生的夏季節能扇子創作。
總是鼓勵學生自由發揮，毛筆寫字或畫畫，創作他們獨一無二的扇子作品。
果然，每一把扇子，啊，叫人眼睛一亮，展現每位學生獨有的個性和信念。

105扇子作品。

2016 夏書法習作

2016 夏，因應教育部到中心評鑑，習字課(一)(二)書法週提早兩週。
忙著書法繡字和公佈欄佈置，簡單習寫一句靜思語和一首五絕(略)。

105習作，與手作杯墊塗鴉相呼應～隨方就圓。